工作任務(wù)

具體內(nèi)容

落實部門

黨建工作

1. 黨建工作有計劃安排、有活動記錄，黨務(wù)公開制度落實到位（3月--12月）；

2. 落實“三會一課”制度，定期組織黨員學(xué)習(xí)教育活動（3月--12月）；

3. 創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌，加強黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用（3月--12月）。

4. 實行校長負責(zé)制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議議事規(guī)則（3月--12月）；

5. 領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，民主評議信譽度高；有領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會材料（3月--12月）；

6. 貫徹民主集中制，教代會制度健全，定期組織，程序規(guī)范（3月--12月）；

7. 設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意度高（3月--12月）

8. 推進依法辦學(xué)。增強法制觀念，規(guī)范辦學(xué)行為，落實中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求；學(xué)校管理制度健全（3月--12月）。

9. 具有濃郁的綠色環(huán)保意識和濃厚的文化內(nèi)涵，有與學(xué)校特色相統(tǒng)一的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；?、校歌等校園文化標識，師生認同高（3月--12月）；

10.開展新生、新教職工入學(xué)、入校宣傳教育活動，使其盡快融入校園文明共建，促進文化認同、價值認同（9月）。

黨建辦

辦公室

活動機制

1. 加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制（3月）；

2. 文明創(chuàng)建工作有計劃，月度安排，有總結(jié)（3月--12月）；

3. 文明創(chuàng)建工作有督查，有反饋（3月--12月）；

4. 按要求上報文明創(chuàng)建材料（3月--12月）；

5. 組織開展校外文明創(chuàng)建活動（3月--12月）；

6. 有文明創(chuàng)建工作典型案例（3月--12月）

7.開辟學(xué)校文明創(chuàng)建工作宣傳專欄（3月）

文明辦

師德建設(shè)

教育活動

1. 教職工嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)校師德建設(shè)機制完善，措施得當(dāng)，師德考核工作組織嚴謹；定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺，弘揚正能量（3月--12月）；

2. 完善教師培訓(xùn)制度，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案（4月）；

3. 支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師5年不少于450學(xué)時的培訓(xùn)要求（3月--12月）；

4. 引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用（3月--12月）；

5. 鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體，樹立全員育人意識，制度措施務(wù)實有效（3月--12月）；

6. 立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標融入各學(xué)科教學(xué)之中，實現(xiàn)全員育人、全科育人（3月--12月）;

7. 重視民族精神培育，有弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢想的“中國夢”系列主題教育方案及教育活動資料（3月--12月）；

8.結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動，組織形式多樣，參與面廣，有詳實的過程性材料（3月--12月）。

9.班級內(nèi)顯要位置展示社會主義核心價值觀內(nèi)容，師生知曉率100%（3月）；

10.能結(jié)合學(xué)校實際，認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦；并圍繞主題開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動，有詳實的過程性資料，能在師生的行為中體現(xiàn)（3月--12月）。

11.引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生意識，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶（3月--12月）。

12.深化德育課程改革，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)（3月--12月）；

13.有自主研發(fā)的符合學(xué)校實際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程；課程開發(fā)過程完整，資料詳實，效果明顯，認可度高（3月--12月）；

14.開展課題研究，學(xué)校至少有1項自主開發(fā)較為成熟的德育課程（3月--12月）；

15.有符合學(xué)校實際的特色德育活動，團委、社團活動豐富且有特色（3月--12月）。

16.定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛（5月、11月、12月）；

17.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如篆刻、書法、京劇、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果明顯（3月--12月）；

18.教師辦公室育人文化氣息濃厚，布置整潔美觀；教師舉止文明，衣著得體（3月--12月）。

教導(dǎo)處

學(xué)生教育

習(xí)慣養(yǎng)成

1. 班主任遴選、培訓(xùn)、培養(yǎng)、選拔、考核、評價等成長機制健全（4月）；

2. 班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責(zé)任心強，學(xué)生、家長認可度、滿意度高（3月--12月）；

3. 班主任待遇、補貼落實到位，學(xué)校能結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，在績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等方面，向班主任傾斜（3月--12月）。

4. 有文明班級、文明寢室、文明學(xué)生、德能雙優(yōu)學(xué)生評比制度，執(zhí)行效果良好（3月--12月）；

5. 學(xué)校重視預(yù)防未成年人犯罪工作，沒有惡性事件及學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生（3月--12月）；

6. 健康教育工作制度健全，有心理咨詢室心理咨詢信箱，有專兼職心理教師隊伍，建立健全學(xué)生心理健康檔案（3月--12月）；

7. 有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學(xué)生進行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)，有記錄（6月、12月）。

8. 有師生共同制定的班級公約（3月、9月）；

9. 班級視覺文化主題明顯，設(shè)計美觀、有特色（3月、9月）；

10. 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極向上，師生精神風(fēng)貌好（3月--12月）。

11. 加強節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效、有餐廳的學(xué)校開展“文明餐桌”行動；培養(yǎng)學(xué)生健康消費理念和節(jié)約意識，節(jié)約零花錢，不攀比（3月--12月）。

12. 加強圖書館建設(shè)，健全圖書借閱制度；圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高（3月--12月）。

學(xué)生處

陣地建設(shè)

1. 廣播站、宣傳欄等文化宣傳陣地有效使用，設(shè)施運行良好，過程性材料詳實（3月--12月）。

2. 學(xué)生會、團支部、社團活動有固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚（3月--12月）。

3. 學(xué)校能結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立各類校外學(xué)生實踐基地，為學(xué)生參與社會實踐提供場所搭建平臺；形成長效機制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會實踐活動，有方案、有措施、有成效（3月--12月）。

4. 嚴格執(zhí)行懸掛國旗、升降國旗制度，并規(guī)范化，國旗、旗桿符合要求，按照國旗法要求升降國旗，國旗下講話規(guī)范（3月--12月）；

5. 組織開展志愿者文明創(chuàng)建活動（3月--12月）。

6.有設(shè)計美觀、板塊合理的校園網(wǎng)站（微博、微信公眾號），能代表學(xué)校形象（4月）

7.所刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評價好（3月--12月）；

團委

信息中心

綠化美化

1. 教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求（3月、9月）；

2. 校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當(dāng)（3月--12月）；

3. 設(shè)施齊全完好，管理制度完善，利用率高（3月--12月）。

4. 校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角（3月--12月）；

5. 校園綠化覆蓋率高、養(yǎng)護佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵（3月--12月）；

6. 校園美化能體現(xiàn)學(xué)校文化，具有一定的實用性、趣味性、藝術(shù)性、教育性（3月--12月）；

師生環(huán)保意識強（3月--12月）。

總務(wù)處

安全工作

1. 校園安全機構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范（3月）；

2. 安全保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實到位（3月--12月）；

3. 有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案（4月）；

4. 有安全教育教材，根據(jù)要求納入學(xué)校課程，并開展豐富多彩的安全宣傳活動（3月--12月）；

5. 定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動（3月--12月）。

6.學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制；有完善的上放學(xué)安全管理制度（4月）；

安全辦